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Association of Childhood Social-Emotional Functioning Profiles at School Entry With Early-Onset Mental Health Conditions.
Thomson, Kimberly C; Richardson, Chris G; Gadermann, Anne M; Emerson, Scott D; Shoveller, Jean; Guhn, Martin.
Afiliación
  • Thomson KC; Human Early Learning Partnership, School of Population and Public Health, University of British Columbia, Vancouver, British Columbia, Canada.
  • Richardson CG; School of Population and Public Health, University of British Columbia, Vancouver, British Columbia, Canada.
  • Gadermann AM; School of Population and Public Health, University of British Columbia, Vancouver, British Columbia, Canada.
  • Emerson SD; Centre for Health Evaluation and Outcome Sciences, St Paul's Hospital, Vancouver, British Columbia, Canada.
  • Shoveller J; Human Early Learning Partnership, School of Population and Public Health, University of British Columbia, Vancouver, British Columbia, Canada.
  • Guhn M; School of Population and Public Health, University of British Columbia, Vancouver, British Columbia, Canada.
JAMA Netw Open ; 2(1): e186694, 2019 01 04.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-30646194
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Ansiedad / Estudiantes / Déficit de la Atención y Trastornos de Conducta Disruptiva / Depresión / Habilidades Sociales / Ajuste Emocional Tipo de estudio: Diagnostic_studies / Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Límite: Adolescent / Child / Child, preschool / Female / Humans / Male País/Región como asunto: America do norte Idioma: En Revista: JAMA Netw Open Año: 2019 Tipo del documento: Article País de afiliación: Canadá Pais de publicación: Estados Unidos
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Ansiedad / Estudiantes / Déficit de la Atención y Trastornos de Conducta Disruptiva / Depresión / Habilidades Sociales / Ajuste Emocional Tipo de estudio: Diagnostic_studies / Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Límite: Adolescent / Child / Child, preschool / Female / Humans / Male País/Región como asunto: America do norte Idioma: En Revista: JAMA Netw Open Año: 2019 Tipo del documento: Article País de afiliación: Canadá Pais de publicación: Estados Unidos