Voice in Digital Education: The Impact of Instructor's Perceived Age and Gender on Student Learning and Evaluation.

Weinkle, Laura J; Stratford, Jennifer M; Lee, Lisa M J

Weinkle, Laura J; Stratford, Jennifer M; Lee, Lisa M J.

Afiliación

Weinkle LJ; Touch of Life Technologies, Aurora, Colorado.
Stratford JM; Department of Psychology and Neuroscience, University of Colorado Boulder, Boulder, Colorado.
Lee LMJ; Master of Science in Modern Human Anatomy Program, University of Colorado, Graduate School, Aurora, Colorado.

Anat Sci Educ ; 13(1): 59-70, 2020 Jan.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-30693674

Asunto(s)

Ageísmo; Anatomía/educación; Actitud del Personal de Salud; Instrucción por Computador; Aprendizaje; Sexismo; Estudiantes de Odontología/psicología; Enseñanza; Grabación en Video; Adolescente; Adulto; Factores de Edad; Curriculum; Educación en Odontología; Escolaridad; Femenino; Humanos; Masculino; Persona de Mediana Edad; Factores Sexuales; Adulto Joven

Palabras clave

age bias; e-learning; educational resource design; gender bias; graduate education digital education; gross anatomy education; learning outcome; student evaluation; undergraduate education

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes de Odontología / Enseñanza / Grabación en Video / Actitud del Personal de Salud / Instrucción por Computador / Ageísmo / Sexismo / Anatomía / Aprendizaje Tipo de estudio: Clinical_trials Aspecto: Determinantes_sociais_saude Límite: Adolescent / Adult / Female / Humans / Male / Middle aged Idioma: En Revista: Anat Sci Educ Asunto de la revista: ANATOMIA / EDUCACAO Año: 2020 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

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