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Transcranial electrical stimulation improves phoneme processing in developmental dyslexia.
Rufener, Katharina S; Krauel, Kerstin; Meyer, Martin; Heinze, Hans-Jochen; Zaehle, Tino.
Afiliación
  • Rufener KS; Department of Neurology, Otto-von-Guericke University, Magdeburg, Germany; Center for Behavioral Brain Sciences, Magdeburg, Germany. Electronic address: katharina.rufener@med.ovgu.de.
  • Krauel K; Department of Child and Adolescent Psychiatry and Psychotherapy, Otto-von-Guericke University, Magdeburg, Germany; Center for Behavioral Brain Sciences, Magdeburg, Germany.
  • Meyer M; University Research Priority Program "Dynamics of Healthy Aging", University of Zurich, Zurich, Switzerland; Cognitive Psychology Unit (CPU), University of Klagenfurt, Klagenfurt am Woerthersee, Austria.
  • Heinze HJ; Department of Neurology, Otto-von-Guericke University, Magdeburg, Germany; Center for Behavioral Brain Sciences, Magdeburg, Germany.
  • Zaehle T; Department of Neurology, Otto-von-Guericke University, Magdeburg, Germany; Center for Behavioral Brain Sciences, Magdeburg, Germany.
Brain Stimul ; 12(4): 930-937, 2019.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-30826318
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Corteza Auditiva / Estimulación Acústica / Fonética / Dislexia / Estimulación Transcraneal de Corriente Directa Tipo de estudio: Clinical_trials / Diagnostic_studies Límite: Adolescent / Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Brain Stimul Asunto de la revista: CEREBRO Año: 2019 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos
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