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Videos for embryology teaching, power and weakness of an innovative tool.
Koscinski, I; El Alaoui-Lasmaili, K; Di Patrizio, P; Kohler, C.
Afiliación
  • Koscinski I; Département d'histologie-embryologie, faculté de médecine, université de Lorraine, 9, avenue de la forêt de Haye, 54505 Vandœuvre-lès-Nancy, France. Electronic address: isabelle.koscinski@univ-lorraine.fr.
  • El Alaoui-Lasmaili K; Faculté de pharmacie, Campus Brabois-Santé, université de Lorraine, 9, avenue de la forêt de Haye, 54505 Vandœuvre-lès-Nancy, France.
  • Di Patrizio P; Département de pédagogie médicale, faculté de médecine, université de Lorraine, 9, avenue de la forêt de Haye, 54505 Vandœuvre-lès-Nancy, France.
  • Kohler C; Département d'histologie-embryologie, faculté de médecine, université de Lorraine, 9, avenue de la forêt de Haye, 54505 Vandœuvre-lès-Nancy, France.
Morphologie ; 103(341 Pt 2): 72-79, 2019 Jun.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-31092318
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Enseñanza / Grabación en Video / Embriología Tipo de estudio: Evaluation_studies Aspecto: Ethics Límite: Humans País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: Morphologie Asunto de la revista: ANATOMIA Año: 2019 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Francia
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