Optimizing Performative Skills in Social Interaction: Insights From Embodied Cognition, Music Education, and Sport Psychology.
Front Psychol
; 10: 1542, 2019.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-31379644
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Aspecto:
Equity_inequality
Idioma:
En
Revista:
Front Psychol
Año:
2019
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Austria