The Teacher-Learner Contract (TLC): An Objectives-Based Checklist for Surgical Shadowing.

Chiu, Huai-Hsuan Clare; Ji, Tianshu Angela; D'Souza, Karan; Cojocaru, Dan; Warnock, Garth; Blair, Geoffrey

Chiu, Huai-Hsuan Clare; Ji, Tianshu Angela; D'Souza, Karan; Cojocaru, Dan; Warnock, Garth; Blair, Geoffrey.

Afiliación

Chiu HC; University of British Columbia, Vancouver, British Columbia, Canada.
Ji TA; University of British Columbia, Vancouver, British Columbia, Canada. Electronic address: Tianshu.ji@alumni.ubc.ca.
D'Souza K; University of British Columbia, Vancouver, British Columbia, Canada.
Cojocaru D; University of Toronto, Toronto, Ontario, Canada.
Warnock G; University of British Columbia, Vancouver, British Columbia, Canada.
Blair G; University of British Columbia, Vancouver, British Columbia, Canada.

J Surg Educ ; 77(2): 323-328, 2020.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-31562031

Asunto(s)

Educación de Pregrado en Medicina; Estudiantes de Medicina; Canadá; Lista de Verificación; Comunicación; Estudios Transversales; Humanos

Palabras clave

Communication; Interpersonal and Communication Skills; Learning contract; Medical education; Medical student; Surgery; Teaching

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes de Medicina / Educación de Pregrado en Medicina Tipo de estudio: Observational_studies / Prevalence_studies / Risk_factors_studies Límite: Humans País/Región como asunto: America do norte Idioma: En Revista: J Surg Educ Año: 2020 Tipo del documento: Article País de afiliación: Canadá Pais de publicación: Estados Unidos

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