Implementation of an ACPE-Accredited PharmD Curriculum at a Saudi College of Pharmacy.
Am J Pharm Educ
; 83(9): 6237, 2019 11.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-31871341
Palabras clave
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Estudiantes de Farmacia
/
Curriculum
/
Educación en Farmacia
/
Docentes de Farmacia
Tipo de estudio:
Qualitative_research
Límite:
Female
/
Humans
/
Male
País/Región como asunto:
America do norte
/
Asia
Idioma:
En
Revista:
Am J Pharm Educ
Año:
2019
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Arabia Saudita
Pais de publicación:
Estados Unidos