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Readiness to prescribe: Using educational design to untie the Gordian Knot.
Lee, Ciara; McCrory, Richard; Tully, Mary P; Carrington, Angela; Donnelly, Rosie; Dornan, Tim.
Afiliación
  • Lee C; Centre for Medical Education, Queen's University Belfast, Belfast, United Kingdom.
  • McCrory R; Centre for Medical Education, Queen's University Belfast, Belfast, United Kingdom.
  • Tully MP; Division of Pharmacy and Optometry, University of Manchester, Manchester, United Kingdom.
  • Carrington A; Belfast Health and Social Care Trust, Belfast, United Kingdom.
  • Donnelly R; South-Eastern Health and Social Care Trust, Belfast, United Kingdom.
  • Dornan T; Centre for Medical Education, Queen's University Belfast, Belfast, United Kingdom.
PLoS One ; 15(1): e0227865, 2020.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-31978199
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Médicos / Prescripciones de Medicamentos / Seguridad del Paciente / Cuerpo Médico de Hospitales Tipo de estudio: Qualitative_research Límite: Female / Humans / Male Idioma: En Revista: PLoS One Asunto de la revista: CIENCIA / MEDICINA Año: 2020 Tipo del documento: Article País de afiliación: Reino Unido Pais de publicación: Estados Unidos
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