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A Narrative Phenomenological Approach to Transformative Learning: Lessons From Occupational Therapy Reasoning in Educational Practice.
Zafran, Hiba.
Afiliación
  • Zafran H; Hiba Zafran, PhD, is Occupational Therapist and Psychotherapist, Assistant Professor, School of Physical and Occupational Therapy, and Curriculum Developer, Indigenous Health Professions Program, McGill University, Montreal, Quebec, Canada; hiba.zafran@mcgill.ca.
Am J Occup Ther ; 74(1): 7401347010p1-7401347010p6, 2020.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-32078522
Asunto(s)
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Terapia Ocupacional Tipo de estudio: Qualitative_research Límite: Humans Idioma: En Revista: Am J Occup Ther Año: 2020 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos
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