Memorization of daily routines by children with Down syndrome assisted by a playful virtual environment.
Sci Rep
; 10(1): 3144, 2020 02 21.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-32081920
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Juego e Implementos de Juego
/
Síndrome de Down
/
Memoria
/
Discapacidad Intelectual
Límite:
Adolescent
/
Adult
/
Child
/
Female
/
Humans
/
Male
País/Región como asunto:
America do sul
/
Brasil
Idioma:
En
Revista:
Sci Rep
Año:
2020
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Brasil
Pais de publicación:
Reino Unido