Peer-Assisted Learning in Dental Students' Patient Case Evaluations: An Assessment of Reciprocal Learning.
J Dent Educ
; 84(3): 343-349, 2020 Mar.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-32176345
Palabras clave
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Grupo Paritario
/
Estudiantes de Odontología
Límite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
J Dent Educ
Año:
2020
Tipo del documento:
Article
Pais de publicación:
Estados Unidos