An Innovative Online Knowledge Translation Curriculum in Graduate Education.

Astle, Barbara; Reimer-Kirkham, Sheryl; Theron, Magdalena Julya; Lee, Joyce W K

Astle, Barbara; Reimer-Kirkham, Sheryl; Theron, Magdalena Julya; Lee, Joyce W K.

Afiliación

Astle B; Trinity Western University, Langley, British Columbia, Canada.
Reimer-Kirkham S; School of Nursing, Trinity Western University, Langley, British Columbia, Canada.
Theron MJ; Trinity Western University, Langley, British Columbia, Canada.
Lee JWK; Patient Family Engagement, BC Cancer, Vancouver, British Columbia, Canada.

Worldviews Evid Based Nurs ; 17(3): 229-238, 2020 Jun.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-32476257

Asunto(s)

Curriculum/tendencias; Educación a Distancia/métodos; Educación de Postgrado en Enfermería/métodos; Investigación Biomédica Traslacional/instrumentación; Investigación Biomédica Traslacional/métodos; Humanos

Palabras clave

curriculum; evidence-based practice; experiential learning; higher education; implementation science; knowledge translation; online learning

Texto completo

Añadir a Mi BVS

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar en Google

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Educación a Distancia / Curriculum / Educación de Postgrado en Enfermería / Investigación Biomédica Traslacional Aspecto: Implementation_research Límite: Humans Idioma: En Revista: Worldviews Evid Based Nurs Asunto de la revista: ENFERMAGEM Año: 2020 Tipo del documento: Article País de afiliación: Canadá Pais de publicación: Estados Unidos

Texto completo

Añadir a Mi BVS

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar en Google