I Want to Become a Registered Nurse as a Non-Traditional, Returning, Evening, and Adult Student in a Community College: A Study of Career-Changing Nursing Students.

Dos Santos, Luis Miguel

Dos Santos, Luis Miguel.

Afiliación

Dos Santos LM; Woosong Language Institute, Woosong University, Daejeon, 34514, Korea.

Int J Environ Res Public Health ; 17(16)2020 08 05.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-32764437

Asunto(s)

Motivación; Estudiantes de Enfermería; Adulto; Curriculum; Educación en Enfermería; Humanos; New England; Estados Unidos; Universidades

Palabras clave

and adult students; associate degree; career changer; career development; community college; evening; non-traditional; nurse shortage; nursing education; registered nurse; returning; second career; social cognitive career theory

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes de Enfermería / Motivación Tipo de estudio: Qualitative_research Límite: Adult / Humans País/Región como asunto: America do norte Idioma: En Revista: Int J Environ Res Public Health Año: 2020 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Suiza

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