Idiosyncrasy in Assessment Comments: Do Faculty Have Distinct Writing Styles When Completing In-Training Evaluation Reports?
Acad Med
; 95(11S Association of American Medical Colleges Learn Serve Lead: Proceedings of the 59th Annual Research in Medical Education Presentations): S81-S88, 2020 11.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-32769454
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Escritura
/
Evaluación Educacional
/
Docentes Médicos
/
Medicina Interna
Tipo de estudio:
Prognostic_studies
Idioma:
En
Revista:
Acad Med
Asunto de la revista:
EDUCACAO
Año:
2020
Tipo del documento:
Article
Pais de publicación:
Estados Unidos