Relationship between Emotional Intelligence, Cybervictimization, and Academic Performance in Secondary School Students.
Int J Environ Res Public Health
; 17(21)2020 10 22.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-33105777
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Estudiantes
/
Inteligencia Emocional
/
Rendimiento Académico
/
Ciberacoso
Tipo de estudio:
Prognostic_studies
/
Qualitative_research
/
Risk_factors_studies
Límite:
Adolescent
/
Humans
Idioma:
En
Revista:
Int J Environ Res Public Health
Año:
2020
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
España