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Using medical reality television as a technology-enhanced learning strategy to provide authentic patient care experiences during clinical placements: a case study research investigation.
Osborne, Fiona; Harrison, Miles; Fisher, James; Bateman, Belinda.
Afiliación
  • Osborne F; School of Medical Education, Newcastle University, Cookson Building, Framlington Place, Newcastle Upon Tyne, NE2 4HH, UK. f.osborne2@ncl.ac.uk.
  • Harrison M; Education Department, Northumbria Healthcare NHS Foundation Trust, North Tyneside General Hospital, Rake Lane, North Shields, NE29 8NH, UK.
  • Fisher J; Geriatric Medicine, Northumbria Specialist Emergency Care Hospital, Northumbria Way, Cramlington, Northumberland, NE23 6NZ, UK.
  • Bateman B; Education Department, Northumbria Healthcare NHS Foundation Trust, North Tyneside General Hospital, Rake Lane, North Shields, NE29 8NH, UK.
BMC Med Educ ; 21(1): 15, 2021 Jan 06.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-33407378
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes de Medicina / Televisión / Aprendizaje Basado en Problemas / Educación a Distancia / Educación de Pregrado en Medicina / COVID-19 Tipo de estudio: Prognostic_studies / Qualitative_research Límite: Female / Humans / Male País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: BMC Med Educ Asunto de la revista: EDUCACAO Año: 2021 Tipo del documento: Article País de afiliación: Reino Unido Pais de publicación: Reino Unido
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes de Medicina / Televisión / Aprendizaje Basado en Problemas / Educación a Distancia / Educación de Pregrado en Medicina / COVID-19 Tipo de estudio: Prognostic_studies / Qualitative_research Límite: Female / Humans / Male País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: BMC Med Educ Asunto de la revista: EDUCACAO Año: 2021 Tipo del documento: Article País de afiliación: Reino Unido Pais de publicación: Reino Unido