Joint engagement and movement: Active ingredients of a music-based intervention with school-age children with autism.

Latif, Nida; Di Francesco, Cynthia; Custo-Blanch, Melanie; Hyde, Krista; Sharda, Megha; Nadig, Aparna

Latif, Nida; Di Francesco, Cynthia; Custo-Blanch, Melanie; Hyde, Krista; Sharda, Megha; Nadig, Aparna.

Afiliación

Latif N; School of Communication Sciences and Disorders, McGill University, Montreal, Canada.
Di Francesco C; School of Communication Sciences and Disorders, McGill University, Montreal, Canada.
Custo-Blanch M; Department of Psychology, McGill University, Montreal, Canada.
Hyde K; School of Communication Sciences and Disorders, McGill University, Montreal, Canada.
Sharda M; International Laboratory for Brain, Music and Sound Research (BRAMS), Department of Psychology, Université de Montréal, Pavillon Marie-Victorin, Montreal, Canada.
Nadig A; International Laboratory for Brain, Music and Sound Research (BRAMS), Department of Psychology, Université de Montréal, Pavillon Marie-Victorin, Montreal, Canada.

NeuroRehabilitation ; 48(2): 167-185, 2021.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-33664155

Asunto(s)

Trastorno Autístico/psicología; Trastorno Autístico/terapia; Movimiento/fisiología; Musicoterapia/métodos; Relaciones Profesional-Paciente; Estudiantes/psicología; Niño; Femenino; Humanos; Masculino; Música/psicología; Reproducibilidad de los Resultados; Instituciones Académicas

Palabras clave

Music-based intervention; active ingredients; autism; joint engagement; movement

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Relaciones Profesional-Paciente / Trastorno Autístico / Estudiantes / Movimiento / Musicoterapia Tipo de estudio: Clinical_trials Límite: Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: NeuroRehabilitation Asunto de la revista: NEUROLOGIA / REABILITACAO Año: 2021 Tipo del documento: Article País de afiliación: Canadá Pais de publicación: Países Bajos

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