Act, Talk, Reflect, Then Act: The Role of Natural Mentors in The Critical Consciousness of Ethnically/Racially Diverse College Students.
Am J Community Psychol
; 68(3-4): 292-309, 2021 12.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-33756028
Palabras clave
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Mentores
/
Tutoría
Tipo de estudio:
Prognostic_studies
/
Qualitative_research
Aspecto:
Equity_inequality
Límite:
Adolescent
/
Humans
Idioma:
En
Revista:
Am J Community Psychol
Año:
2021
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Estados Unidos
Pais de publicación:
Reino Unido