How to Build It So They'll Come: Faculty Opinion on Faculty Development.
R I Med J (2013)
; 104(3): 58-61, 2021 Apr 01.
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| ID: mdl-33789413
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Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Docentes
/
Internado y Residencia
Límite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
R I Med J (2013)
Año:
2021
Tipo del documento:
Article
Pais de publicación:
Estados Unidos