Linking Health Literacy to Self-Care in Hypertensive Patients with Physical Disabilities: A Path Analysis Using a Multi-Mediation Model. | Int J Environ Res Public Health;18(7)2021 03 24. | MEDLINE

Contenido principal 1 Búsqueda 2 Pie de página 3

+A A -A Alto contraste

Portal Regional de la BVS

Información y Conocimiento para la Salud

Localizar descriptor de asunto Búsqueda Avanzada EVID@Easy

Linking Health Literacy to Self-Care in Hypertensive Patients with Physical Disabilities: A Path Analysis Using a Multi-Mediation Model.

Nam, Hye Jin; Yoon, Ju Young.

Afiliación

Nam HJ; College of Nursing, Seoul National University, Seoul 03080, Korea.
Yoon JY; College of Nursing, Seoul National University, Seoul 03080, Korea.

Int J Environ Res Public Health ; 18(7)2021 03 24.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-33805083

Asunto(s)

Alfabetización en Salud; Hipertensión; Adulto; Chicago; Humanos; Hipertensión/terapia; República de Corea; Autocuidado

Palabras clave

health literacy; hypertension; path analysis; physically disabled; self-care

Añadir a Mi BVS

Buscar en Google

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Alfabetización en Salud / Hipertensión Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Adult / Humans País/Región como asunto: America do norte / Asia Idioma: En Revista: Int J Environ Res Public Health Año: 2021 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Suiza

Añadir a Mi BVS

Buscar en Google

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Alfabetización en Salud / Hipertensión Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Adult / Humans País/Región como asunto: America do norte / Asia Idioma: En Revista: Int J Environ Res Public Health Año: 2021 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Suiza