Your browser doesn't support javascript.
loading
Pilot implementation of the national longitudinal communication curriculum: experiences from four German faculties.
Hinding, Barbara; Brünahl, Christian A; Buggenhagen, Holger; Gronewold, Nadine; Hollinderbäumer, Anke; Reschke, Kirsten; Schultz, Jobst-Hendrik; Jünger, Jana.
Afiliación
  • Hinding B; Institut für Medizinische und Pharmazeutische Prüfungsfragen (IMPP), Mainz, Germany.
  • Brünahl CA; Institut für Medizinische und Pharmazeutische Prüfungsfragen (IMPP), Mainz, Germany.
  • Buggenhagen H; Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf, Institut und Poliklinik für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie, Hamburg, Germany.
  • Gronewold N; Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf, Klinik und Poliklinik für Urologie, Hamburg, Germany.
  • Hollinderbäumer A; Universitätsmedizin der Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Rudolf Frey Lernklinik - Zentrale Lehrplattform, Mainz, Germany.
  • Reschke K; Universitätsklinik Heidelberg, Klinik für Allgemeine Innere Medizin und Psychosomatik, Heidelberg, Germany.
  • Schultz JH; Universitätsmedizin der Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Rudolf Frey Lernklinik - Zentrale Lehrplattform, Mainz, Germany.
  • Jünger J; Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Klinik für Nieren- und Hochdruckkrankheiten, Diabetologie und Endokrinologie, Magdeburg, Germany.
GMS J Med Educ ; 38(3): Doc52, 2021.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-33824888
Asunto(s)
Palabras clave
Texto completo
Añadir a Mi BVS
Imprimir
XML
PubMed Links
Buscar en Google

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Comunicación / Curriculum / Educación de Pregrado en Medicina Tipo de estudio: Prognostic_studies / Qualitative_research Límite: Humans País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: GMS J Med Educ Año: 2021 Tipo del documento: Article País de afiliación: Alemania Pais de publicación: Alemania
Texto completo
Añadir a Mi BVS
Imprimir
XML
PubMed Links
Buscar en Google

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Comunicación / Curriculum / Educación de Pregrado en Medicina Tipo de estudio: Prognostic_studies / Qualitative_research Límite: Humans País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: GMS J Med Educ Año: 2021 Tipo del documento: Article País de afiliación: Alemania Pais de publicación: Alemania