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A flipped classroom, same-level peer-assisted learning approach to clinical skill teaching for medical students.
Chan, Enoch; Botelho, Michael George; Wong, Gordon Tin Chun.
Afiliación
  • Chan E; Li Ka Shing Faculty of Medicine, The University of Hong Kong, Pokfulam, Hong Kong SAR, China.
  • Botelho MG; Division of Restorative Dental Sciences, Faculty of Dentistry, The University of Hong Kong, Pokfulam, Hong Kong SAR, China.
  • Wong GTC; Li Ka Shing Faculty of Medicine, The University of Hong Kong, Pokfulam, Hong Kong SAR, China.
PLoS One ; 16(10): e0258926, 2021.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-34679098
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Grupo Paritario / Estudiantes de Medicina / Competencia Clínica / Aprendizaje Basado en Problemas / Educación Médica Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: PLoS One Asunto de la revista: CIENCIA / MEDICINA Año: 2021 Tipo del documento: Article País de afiliación: China Pais de publicación: Estados Unidos
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Grupo Paritario / Estudiantes de Medicina / Competencia Clínica / Aprendizaje Basado en Problemas / Educación Médica Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: PLoS One Asunto de la revista: CIENCIA / MEDICINA Año: 2021 Tipo del documento: Article País de afiliación: China Pais de publicación: Estados Unidos