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Existential Therapy for Children: Impact of a Philosophy for Children Intervention on Positive and Negative Indicators of Mental Health in Elementary School Children.
Malboeuf-Hurtubise, Catherine; Di Tomaso, Carina; Lefrançois, David; Mageau, Geneviève A; Taylor, Geneviève; Éthier, Marc-André; Gagnon, Mathieu; Léger-Goodes, Terra.
Afiliación
  • Malboeuf-Hurtubise C; Department of Psychology, Bishop's University, Sherbrooke, QC J1M 1Z7, Canada.
  • Di Tomaso C; Department of Psychology, Université de Montréal, Montréal, QC H3T 1J4, Canada.
  • Lefrançois D; Department of Educational Sciences, Université du Québec en Outaouais, Saint-Jérôme, QC J7Z 0B7, Canada.
  • Mageau GA; Department of Psychology, Université de Montréal, Montréal, QC H3T 1J4, Canada.
  • Taylor G; Department of Education and Pedagogy, Université du Québec à Montréal, Montréal, QC H2L 2C4, Canada.
  • Éthier MA; Department of Didactics, Université de Montréal, Montréal, QC H3T 1J4, Canada.
  • Gagnon M; Department of Education, Preschool and Primary School Teaching, Université de Sherbrooke, Sherbrooke, QC J1K 2R1, Canada.
  • Léger-Goodes T; Department of Medicine and Health Sciences, Université de Sherbrooke, Sherbrooke, QC J1K 2R1, Canada.
Int J Environ Res Public Health ; 18(23)2021 11 24.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-34886057
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Instituciones Académicas / Salud Mental Tipo de estudio: Clinical_trials Límite: Child / Humans Idioma: En Revista: Int J Environ Res Public Health Año: 2021 Tipo del documento: Article País de afiliación: Canadá Pais de publicación: Suiza
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Instituciones Académicas / Salud Mental Tipo de estudio: Clinical_trials Límite: Child / Humans Idioma: En Revista: Int J Environ Res Public Health Año: 2021 Tipo del documento: Article País de afiliación: Canadá Pais de publicación: Suiza