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Diagnostic reasoning: maximise trainees' clinical experience.
Jones, Roger H.
Afiliación
  • Jones RH; King's College London, London, UK.
BMJ ; 376: o602, 2022 03 08.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-35260420
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Competencia Clínica / Educación de Postgrado en Medicina Tipo de estudio: Diagnostic_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: BMJ Asunto de la revista: MEDICINA Año: 2022 Tipo del documento: Article País de afiliación: Reino Unido Pais de publicación: Reino Unido
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