A Residency Program Curriculum to Improve Health Care Transitions for Autistic Individuals.

Fernandes, Priyanka; Timmerman, Jason; Hotez, Emily; Haley, Madeline; Reyes, Angela; Ferguson, Frederick; Kuo, Alice

Fernandes, Priyanka; Timmerman, Jason; Hotez, Emily; Haley, Madeline; Reyes, Angela; Ferguson, Frederick; Kuo, Alice.

Afiliación

Fernandes P; Division of Medicine-Pediatrics, Departments of Medicine.
Timmerman J; Division of Medicine-Pediatrics, Departments of Medicine.
Hotez E; Division of Medicine-Pediatrics, Departments of Medicine.
Haley M; Division of Medicine-Pediatrics, Departments of Medicine.
Reyes A; Fielding School of Public Health, University of California, Los Angeles, Los Angeles, California.
Ferguson F; Family Medicine.
Kuo A; Division of Medicine-Pediatrics, Departments of Medicine.

Pediatrics ; 149(Suppl 4)2022 04 01.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-35363293

Asunto(s)

Trastorno Autístico; Internado y Residencia; Transición a la Atención de Adultos; Adulto; Niño; Curriculum; Humanos; Transferencia de Pacientes

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Trastorno Autístico / Transición a la Atención de Adultos / Internado y Residencia Tipo de estudio: Qualitative_research Límite: Adult / Child / Humans Idioma: En Revista: Pediatrics Año: 2022 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

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