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The impact of session-introducing mindfulness and relaxation interventions in individual psychotherapy for children and adolescents: a randomized controlled trial (MARS-CA).
Kalmar, Julia; Baumann, Ines; Gruber, Elena; Vonderlin, Eva; Bents, Hinrich; Neubauer, Andreas B; Heidenreich, Thomas; Mander, Johannes.
Afiliación
  • Kalmar J; Psychological Institute, Center for Psychological Psychotherapy, University of Heidelberg, Bergheimer Straße 58a, 69115, Heidelberg, Germany. julia.kalmar@zpp.uni-hd.de.
  • Baumann I; Psychological Institute, Center for Psychological Psychotherapy, University of Heidelberg, Bergheimer Straße 58a, 69115, Heidelberg, Germany.
  • Gruber E; Psychological Institute, Center for Psychological Psychotherapy, University of Heidelberg, Bergheimer Straße 58a, 69115, Heidelberg, Germany.
  • Vonderlin E; Psychological Institute, Center for Psychological Psychotherapy, University of Heidelberg, Bergheimer Straße 58a, 69115, Heidelberg, Germany.
  • Bents H; Psychological Institute, Center for Psychological Psychotherapy, University of Heidelberg, Bergheimer Straße 58a, 69115, Heidelberg, Germany.
  • Neubauer AB; DIPF Leibniz Institute for Research and Information in Education, Rostocker Straße 6, 60323, Frankfurt/Main, Germany.
  • Heidenreich T; Department of Social Work, Education, and Care, University of Applied Sciences Esslingen, Kanalstraße 33, 73728, Esslingen, Germany.
  • Mander J; Psychological Institute, Center for Psychological Psychotherapy, University of Heidelberg, Bergheimer Straße 58a, 69115, Heidelberg, Germany.
Trials ; 23(1): 291, 2022 Apr 11.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-35410284
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad / Terapia Cognitivo-Conductual / Atención Plena Tipo de estudio: Clinical_trials / Qualitative_research Límite: Adolescent / Adult / Child / Humans Idioma: En Revista: Trials Asunto de la revista: MEDICINA / TERAPEUTICA Año: 2022 Tipo del documento: Article País de afiliación: Alemania Pais de publicación: Reino Unido
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