Can Neurocognitive Outcomes Assist Measurement-Based Care for Children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder? A Systematic Review and Meta-Analyses of the Relationships Among the Changes in Neurocognitive Functions and Clinical Outcomes of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder in Pharmacological and Cognitive Training Interventions.
J Child Adolesc Psychopharmacol
; 32(5): 250-277, 2022 06.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-35704876
Palabras clave
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
Tipo de estudio:
Clinical_trials
/
Prognostic_studies
/
Systematic_reviews
Límite:
Child
/
Humans
Idioma:
En
Revista:
J Child Adolesc Psychopharmacol
Asunto de la revista:
PEDIATRIA
/
PSICOFARMACOLOGIA
Año:
2022
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Australia
Pais de publicación:
Estados Unidos