Response to 'Threshold Concepts in Medical Education: A Scoping Review'. | Med Educ;56(11): 1148, 2022 11. | MEDLINE

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Response to 'Threshold Concepts in Medical Education: A Scoping Review'.

Brown, Megan E L; Finn, Gabrielle M.

Afiliación

Brown MEL; Medical Education Innovation and Education Centre (MEdIC), Imperial College London, London, UK.
Finn GM; Faculty of Biology, Medicine, and Health, University of Manchester, Manchester, UK.

Med Educ ; 56(11): 1148, 2022 11.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-35794857

Asunto(s)

Educación Médica; Humanos

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Educación Médica Tipo de estudio: Systematic_reviews Límite: Humans Idioma: En Revista: Med Educ Año: 2022 Tipo del documento: Article País de afiliación: Reino Unido

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