Learning to SuRRF: Sustained Engagement and Increased Academic Productivity Over Two Years of a Resident-Led Virtual Laboratory.
J Surg Educ
; 79(6): e30-e37, 2022.
Article
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| ID: mdl-35933307
Palabras clave
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Laboratorios
/
Aprendizaje
Límite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
J Surg Educ
Año:
2022
Tipo del documento:
Article
Pais de publicación:
Estados Unidos