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Fostering study crafting to increase engagement and reduce exhaustion among higher education students: A randomized controlled trial of the STUDYCoach online intervention.
Körner, Lorena Sarah; Mülder, Lina Marie; Bruno, Luca; Janneck, Monique; Dettmers, Jan; Rigotti, Thomas.
Afiliación
  • Körner LS; Department of Business Psychology, Aalen University, Aalen, Germany.
  • Mülder LM; Department of Work, Organizational, and Business Psychology, Johannes Gutenberg-University Mainz, Mainz, Germany.
  • Bruno L; Department of Work, Organizational, and Business Psychology, Johannes Gutenberg-University Mainz, Mainz, Germany.
  • Janneck M; Department of Electrical Engineering and Computer Science, Technische Hochschule Lübeck, Lübeck, Germany.
  • Dettmers J; Department of Work and Organizational Psychology, FernUniversität in Hagen, Hagen, Germany.
  • Rigotti T; Department of Work, Organizational, and Business Psychology, Johannes Gutenberg-University Mainz, Mainz, Germany.
Appl Psychol Health Well Being ; 15(2): 776-802, 2023 05.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-36261917
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes / Fatiga / Intervención basada en la Internet Tipo de estudio: Clinical_trials Límite: Adult / Female / Humans / Male País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: Appl Psychol Health Well Being Año: 2023 Tipo del documento: Article País de afiliación: Alemania Pais de publicación: Reino Unido
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