Professional Identity in Nursing: Adopting a Systems Approach Regarding Diversity, Equity, and Inclusion.
Nurs Educ Perspect
; 44(1): 70-71, 2023.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-36580623
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Identificación Social
/
Diversidad, Equidad e Inclusión
Aspecto:
Determinantes_sociais_saude
/
Equity_inequality
Límite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
Nurs Educ Perspect
Asunto de la revista:
EDUCACAO
/
ENFERMAGEM
Año:
2023
Tipo del documento:
Article
Pais de publicación:
Estados Unidos