Problem behaviors at the classroom-level and teacher-child interaction quality in Head Start programs: Moderation by age composition.

Rojas, Natalia M; Abenavoli, Rachel M

Rojas, Natalia M; Abenavoli, Rachel M.

Afiliación

Rojas NM; Department of Population Health, New York University School of Medicine, USA. Electronic address: nmr254@nyu.edu.
Abenavoli RM; Department of Applied Psychology, New York University, USA.

J Sch Psychol ; 99: 101225, 2023 08.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-37507184

Asunto(s)

Personal Docente; Problema de Conducta; Humanos; Preescolar; Intervención Educativa Precoz; Instituciones Académicas; Escolaridad

Palabras clave

Head Start; Mixed-age classrooms; Preschool; Problem behaviors; Teacher-child interaction quality

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Problema de Conducta / Personal Docente Límite: Child, preschool / Humans Idioma: En Revista: J Sch Psychol Año: 2023 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

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