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Comparing Knowledge Acquisition and Retention Between Mobile Learning and Traditional Learning in Teaching Respiratory Therapy Students: A Randomized Control Trial [Letter].
Ilyas, Muhammad Haris; Irfan, Mahnoor; Zahra, Syeda Anum.
Afiliación
  • Ilyas MH; School of Medicine, University of Leeds, Leeds, UK.
  • Irfan M; St George's, University of London, London, UK.
  • Zahra SA; Imperial College, School of Medicine, London, UK.
Adv Med Educ Pract ; 14: 1035-1036, 2023.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-37772089
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Tipo de estudio: Clinical_trials Idioma: En Revista: Adv Med Educ Pract Año: 2023 Tipo del documento: Article País de afiliación: Reino Unido Pais de publicación: Nueva Zelanda
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