Ensuring incoming cohorts of medical students better represent the diversity of Canada's Indigenous communities.

Brisebois, Nicholas; Cardinal, Nicole

Brisebois, Nicholas; Cardinal, Nicole.

Afiliación

Brisebois N; Faculty of Medicine (Brisebois, Cardinal), University of Alberta Faculty of Medicine & Dentistry; Postgraduate Medical Education & Indigenous Health Initiatives Program (Cardinal), University of Alberta, Edmonton, Alta. njbriseb@ualberta.ca.
Cardinal N; Faculty of Medicine (Brisebois, Cardinal), University of Alberta Faculty of Medicine & Dentistry; Postgraduate Medical Education & Indigenous Health Initiatives Program (Cardinal), University of Alberta, Edmonton, Alta.

CMAJ ; 196(16): E563-E565, 2024 Apr 28.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-38684284

Asunto(s)

Diversidad Cultural; Estudiantes de Medicina; Humanos; Canadá; Indígena Canadiense; Estudiantes de Medicina/estadística & datos numéricos

Texto completo

Añadir a Mi BVS

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar en Google

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes de Medicina / Diversidad Cultural Límite: Humans País/Región como asunto: America do norte Idioma: En Revista: CMAJ Asunto de la revista: MEDICINA Año: 2024 Tipo del documento: Article

Texto completo

Añadir a Mi BVS

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar en Google