A longitudinal comparative study of the self-esteem of students in regular and special education classes. | J Learn Disabil;15(2): 100-2, 1982 Feb. | MEDLINE

Contenido principal 1 Búsqueda 2 Pie de página 3

+A A -A Alto contraste

Portal Regional de la BVS

Información y Conocimiento para la Salud

Localizar descriptor de asunto Búsqueda Avanzada EVID@Easy

A longitudinal comparative study of the self-esteem of students in regular and special education classes.

Battle, J; Blowers, T.

J Learn Disabil ; 15(2): 100-2, 1982 Feb.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-7057090

Asunto(s)

Educación Especial; Discapacidad Intelectual/psicología; Discapacidades para el Aprendizaje/psicología; Autoimagen; Niño; Femenino; Humanos; Estudios Longitudinales; Masculino; Estudiantes/psicología

Buscar en Google

Añadir a Mi BVS

Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Autoimagen / Educación Especial / Discapacidades para el Aprendizaje / Discapacidad Intelectual Tipo de estudio: Observational_studies Límite: Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: J Learn Disabil Año: 1982 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

Buscar en Google

Añadir a Mi BVS

Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Autoimagen / Educación Especial / Discapacidades para el Aprendizaje / Discapacidad Intelectual Tipo de estudio: Observational_studies Límite: Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: J Learn Disabil Año: 1982 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos