Reflections of evolution and culture in children's cognition. Implications for mathematical development and instruction.

Geary, D C

Geary, D C.

Afiliación

Geary DC; University of Missouri at Columbia.

Am Psychol ; 50(1): 24-37, 1995 Jan.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-7872578

Asunto(s)

Evolución Biológica; Desarrollo Infantil; Cognición; Cultura; Matemática; Aptitud; Niño; Escolaridad; Femenino; Identidad de Género; Humanos; Masculino; Enseñanza/métodos

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Desarrollo Infantil / Cognición / Cultura / Evolución Biológica / Matemática Aspecto: Determinantes_sociais_saude Límite: Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Am Psychol Año: 1995 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

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