Use of a standardized-patient-based clinical performance examination as an outcome measure to evaluate medical school curricula.

Richards, B F; Rupp, R; Zaccaro, D J; Cariaga-Lo, L; Harward, D; Petrusa, E R; Smith, A C; Willis, S E

Richards, B F; Rupp, R; Zaccaro, D J; Cariaga-Lo, L; Harward, D; Petrusa, E R; Smith, A C; Willis, S E.

Afiliación

Richards BF; Bowman Gray School of Medicine of Wake Forest University, Winston-Salem, NC 27157, USA.

Acad Med ; 71(1 Suppl): S49-51, 1996 Jan.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-8546782

Asunto(s)

Logro; Competencia Clínica; Curriculum; Evaluación de Programas y Proyectos de Salud/métodos; Análisis de Varianza; Competencia Clínica/estadística & datos numéricos; Curriculum/estadística & datos numéricos; Evaluación Educacional/estadística & datos numéricos; Humanos; North Carolina; Evaluación de Programas y Proyectos de Salud/estadística & datos numéricos; Facultades de Medicina; Estudiantes de Medicina/estadística & datos numéricos

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Logro / Evaluación de Programas y Proyectos de Salud / Competencia Clínica / Curriculum Tipo de estudio: Evaluation_studies Límite: Humans País/Región como asunto: America do norte Idioma: En Revista: Acad Med Asunto de la revista: EDUCACAO Año: 1996 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Estados Unidos

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