Concept maps: linking nursing theory to clinical nursing practice. | J Contin Educ Nurs;27(1): 17-27, 1996. | MEDLINE

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Concept maps: linking nursing theory to clinical nursing practice.

Daley, B J.

J Contin Educ Nurs ; 27(1): 17-27, 1996.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-8576492

Asunto(s)

Graduación en Auxiliar de Enfermería/métodos; Atención de Enfermería/métodos; Teoría de Enfermería; Adulto; Femenino; Humanos; Aprendizaje; Persona de Mediana Edad; Investigación en Educación de Enfermería; Investigación Metodológica en Enfermería; Estudiantes de Enfermería/psicología

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Teoría de Enfermería / Graduación en Auxiliar de Enfermería / Atención de Enfermería Tipo de estudio: Qualitative_research Límite: Adult / Female / Humans / Middle aged Idioma: En Revista: J Contin Educ Nurs Año: 1996 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Teoría de Enfermería / Graduación en Auxiliar de Enfermería / Atención de Enfermería Tipo de estudio: Qualitative_research Límite: Adult / Female / Humans / Middle aged Idioma: En Revista: J Contin Educ Nurs Año: 1996 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos