Strategies for improving teaching practices: a comprehensive approach to faculty development.

Wilkerson, L; Irby, D M

Wilkerson, L; Irby, D M.

Afiliación

Wilkerson L; Department of Medicine, University of California, Los Angeles 90095-1722, USA. lwilk@deans.medsch.ucla.edu

Acad Med ; 73(4): 387-96, 1998 Apr.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-9580715

Asunto(s)

Docentes Médicos; Desarrollo de Personal/métodos; Enseñanza; Atención Ambulatoria; Conducta; Cognición; Instrucción por Computador; Curriculum; Educación Médica/organización & administración; Educación Médica/normas; Docentes Médicos/normas; Becas; Humanos; Relaciones Interprofesionales; Liderazgo; Aprendizaje; Registros Médicos; Mentores; Política Organizacional; Aprendizaje Basado en Problemas; Competencia Profesional; Desarrollo de Programa; Evaluación de Programas y Proyectos de Salud; Investigación; Facultades de Medicina/organización & administración; Desarrollo de Personal/clasificación; Desarrollo de Personal/economía; Desarrollo de Personal/organización & administración; Estudiantes de Medicina; Enseñanza/métodos

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Enseñanza / Desarrollo de Personal / Docentes Médicos Tipo de estudio: Evaluation_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: Acad Med Asunto de la revista: EDUCACAO Año: 1998 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Estados Unidos

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