Escala de avaliação de depressão para crianças: um estudo de validação / Children depression evaluation scale: a validity assessment

ABSTRACT

A presente pesquisa teve por objetivo realizar um estudo de validação da “Escala de Avaliação de Depressão para Crianças” de Amaral e Barbosa (1990). Durante a realização da pesquisa a escala inicial foi modificada, obtendo-se quatro versões. Foi realizada análise semântica dos itens junto a duas amostras de crianças (N= 12 e N= 4). A seguir, quatro psicólogos clínicos e três psiquiatras analisaram a pertinência dos itens ao construto. E, finalmente, a escala foi aplicada à amostra de 362 estudantes, de escolas públicas e particulares, para o estudo da precisão e da validade de construto. Utilizou-se a análise fatorial exploratória; os índices de poder discriminativo dos itens, desvio-padrão e correlação corrigida item-total de Pearson; e o cálculo do Coeficiente Alfa (&

RESUMO

61537;= 0,50)(AU)