Tornar-se adolescente com HIV/aids: possibilidades e limitações / Being an adolescent with HIV/AIDS: possibilities and limitations / Convertirse en adolescente con HIV/SIDA: posibilidades y limitaciones

RESUMO

Este estudo pretende conhecer como a presença do HIV/aids interage no processo de adolescer com o vírus/doença, especialmente na construção de identidade. Estudos de caso com três adolescentes que conheciam seu diagnóstico para o HIV foram realizados usando o método de entrevistas semiestruturadas e do desenho da figura humana (DFH). Os resultados apontam para a vivência de um processo repleto de transformações físicas e psíquicas que podem ser comparadas à vivência comum da adolescência. No entanto, olhando mais cuidadosamente para a vida social desses adolescentes, percebe-se claramente que o silêncio resultante da experiência de viver com HIV/aids, desde que nasceram, produz algumas limitações e implicações no processo de construção da identidade. Como conclusão, foi assinalado que é necessário discutir com os adolescentes, suas famílias e pares, e com os cuidadores sobre as representações sociais da aids e seus impactos na construção das identidades de todos que convivem com a doença.(AU)

ABSTRACT

This study seeks to examine how the presence of HIV/AIDS interacts in the process of becoming an adolescent with HIV/AIDS, especially regarding the construction of identity. Case Studies with three adolescents who knew their HIV diagnosis were carried out using the semi-structured interviews method and the human figure drawing (DFH). The results point to the experience of a process full of many physical and psychological changes that can be compared with the common experience of adolescence. However looking more carefully at the social life of these adolescents, it is clearly perceived that the silence resulting from the experience of living with HIV/ AIDS, since they were born, produces some limitations and implications to the process of identity construction. In conclusion, it was pointed out that it is necessary to discuss with the adolescents, their families and peers, and with care providers about the social representations of aids and its impact on the identities constructed by all persons living with the disease.(AU)

RESUMEN

El presente estudio busca conocer como la presencia del VIH/SIDA interacciona en el proceso de tornar se adolescente, especialmente con relación a identidad. Usando los métodos de entrevista semiestructurada y de dibujo de figura humana (DFH), fue realizado un estudio de caso en tres adolescentes conocedoras de su diagnóstico positivo del VIH. Los resultados apuntan la vivencia de un proceso lleno de transformaciones físicas y psíquicas, que pueden ser comparadas con la propia experiencia de la adolescencia. Sin embargo, analizando más cuidadosamente la vida social de estos adolescentes, percibimos claramente que el silencio resultante de la experiencia de vivir con VIH/SIDA desde su nacimiento, produjo algunas limitaciones e implicaciones en el proceso de construcción de su identidad. Como conclusión, se sugiere sobre la necesidad de discutir con los propios adolescentes, sus familias, parejas y responsables, sobre las representaciones sociales del sida y de sus impactos en la construcción de la identidad con aquellos que conviven con la enfermedad.(AU)