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O Desenvolvimento de uma escala de transição e adaptação acadêmica / The development of the scale of transition and academic adaptation
Pinho, Ana Paula Moreno; Tupinambá, Antonio Caubi Ribeiro; Bastos, Antonio Virgílio Bittencourt.
Afiliación
  • Pinho, Ana Paula Moreno; Universidade Federal da Bahia. Salvador-BA. Brasil
  • Tupinambá, Antonio Caubi Ribeiro; Universidade Federal do Ceará. Fortaleza-CE. Brasil
  • Bastos, Antonio Virgílio Bittencourt; Universidade Federal do Ceará. Fortaleza-CE. Brasil
Rev. psicol ; 7(1): 51-64, jan.-jun. 2016.
Article en Pt | INDEXPSI | ID: psi-71248
Biblioteca responsable: BR6.3
RESUMO
A experiência vivida por jovens calouros em universidades é composta por várias facetas. Durante o primeiro ano da universidade, o estudante passa por um processo de adaptação acadêmica marcada por mudanças. Esse período, sendo multidimensional e complexo,necessita ser investigado, principalmente no contexto brasileiro, em que muitas alterações ocorreram no ingresso ao ensino superior e poucos estudos foram desenvolvidos para avaliar as dificuldades de adaptação desses novos estudantes. O objetivo deste estudo foi desenvolver um instrumento que avalie a experiência de transição acadêmica enfrentada por jovens calouros. Participaram da pesquisa 275 estudantes de graduação de duas universidades públicas federais. O instrumento utilizado inspirou-se no Questionário de Experiências de Transição Acadêmica – QETA – introduzido por Stocker e Faria (2008), em Portugal. As análises utilizaram o SPSS–Statistical Package for the Social Sciences e princípios da análise fatorial técnicas de extração de componentes principais e rotação Oblimin direct, com o teste de confiabilidade, Alpha de Cronbach. A escala foi definida em cinco dimensões. Os resultados confirmam a pertinência de algumas dimensões, como pares e professores e traz evidências da importância do ensino médio para o estudo sobre a transição e adaptação acadêmica no contexto universitário.(AU)
Asunto(s)
Texto completo: 1 Colección: 06-national / BR Base de datos: INDEXPSI Asunto principal: Abandono Escolar / Universidades / Conducta / Adaptación a Desastres Límite: Humans Idioma: Pt Revista: Rev. psicol Año: 2016 Tipo del documento: Article
Texto completo: 1 Colección: 06-national / BR Base de datos: INDEXPSI Asunto principal: Abandono Escolar / Universidades / Conducta / Adaptación a Desastres Límite: Humans Idioma: Pt Revista: Rev. psicol Año: 2016 Tipo del documento: Article