Acciones metodológicas para incentivar el uso del inglés en estudiantes y profesionales de ciencias médicas / Methodological actions to incentivate the use of the English language in medical sciences students and professionals
Rev Edumecentro
; 7(3)2015.
Article
de Es
| CUMED
| ID: cum-66433
Bibliothèque responsable:
CU425.1
RESUMEN
Fundamento la enseñanza del inglés ha enfatizado en la importancia de conocer este idioma desde diferentes perspectivas; su dominio es requisito indispensable para el éxito en diversos ámbitos profesionales y académicos.Objetivo:
elaborar acciones metodológicas para incentivar el uso del idioma inglés en estudiantes y profesionales de las ciencias médicas.Métodos:
se realizó un estudio descriptivo transversal en la Filial Universitaria Lidia Doce Sánchez de Sagua la Grande, Villa Clara, en el curso escolar 2012-2013. Se utilizaron métodos teóricos análisis-síntesis, inductivo-deductivo; empíricos análisis documental y encuesta en forma de cuestionario a estudiantes y de entrevista a los profesionales y el criterio de especialistas para la valoración de la propuesta.Resultados:
los instrumentos aplicados demostraron insuficiencias en el tratamiento metodológico y carencias de conocimientos del idioma en los profesores de las asignaturas participantes para lograr la adecuada implementación de la estrategia curricular de inglés en cada carrera, y la innegable afirmación de que este idioma constituye una necesidad en los profesionales de las ciencias médicas del territorio. Se elaboraron acciones metodológicas.Conclusión:
las acciones metodológicas fueron valoradas por especialistas como pertinentes, son factibles de aplicar por la disponibilidad de recursos humanos y materiales para llevarlas a vías de hecho y tienen calidad científico pedagógica para su implementación(AU)
Texte intégral:
1
Collection:
06-national
/
CU
Base de données:
CUMED
Sujet principal:
Méthodologie
/
Apprentissage
Limites:
Humans
Langue:
Es
Journal:
Rev Edumecentro
Année:
2015
Type de document:
Article