Understanding perceptions of nursing professional identity in students entering an Australian undergraduate nursing degree.
Nurse Educ Pract
; 32: 90-96, 2018 Sep.
Article
de En
| MEDLINE
| ID: mdl-30098517
Texte intégral:
1
Collection:
01-internacional
Base de données:
MEDLINE
Sujet principal:
Perception
/
Compétence professionnelle
/
Identification sociale
/
Élève infirmier
Type d'étude:
Qualitative_research
Limites:
Female
/
Humans
/
Male
Pays/Région comme sujet:
Oceania
Langue:
En
Journal:
Nurse Educ Pract
Sujet du journal:
EDUCACAO
/
ENFERMAGEM
Année:
2018
Type de document:
Article
Pays de publication:
Royaume-Uni