Empowering Students and Influencing Policy Change Through Experiential Public Health Advocacy Education.
J Nurs Educ
; 58(12): 698-703, 2019 Dec 01.
Article
de En
| MEDLINE
| ID: mdl-31794036
Texte intégral:
1
Collection:
01-internacional
Base de données:
MEDLINE
Sujet principal:
Défense du patient
/
Élève infirmier
/
Santé publique
/
Politique de santé
Type d'étude:
Evaluation_studies
Aspects:
Determinantes_sociais_saude
Limites:
Humans
Pays/Région comme sujet:
America do norte
Langue:
En
Journal:
J Nurs Educ
Année:
2019
Type de document:
Article
Pays de publication:
États-Unis d'Amérique