Well-Being May Be the Missing Component of Professionalism in Pharmacy Education.
Am J Pharm Educ
; 86(5): 8808, 2022 06.
Article
de En
| MEDLINE
| ID: mdl-34400400
Texte intégral:
1
Collection:
01-internacional
Base de données:
MEDLINE
Sujet principal:
Étudiant pharmacie
/
Enseignement pharmacie
Limites:
Humans
Langue:
En
Journal:
Am J Pharm Educ
Année:
2022
Type de document:
Article
Pays d'affiliation:
Géorgie