Characterizing Chinese undergraduate students' empathizing-systemizing profiles: a person-centered approach.
Front Psychol
; 15: 1395560, 2024.
Article
de En
| MEDLINE
| ID: mdl-39077216
Texte intégral:
1
Collection:
01-internacional
Base de données:
MEDLINE
Langue:
En
Journal:
Front Psychol
Année:
2024
Type de document:
Article
Pays d'affiliation:
Chine
Pays de publication:
Suisse