Sintomas de depressão e ansiedade na transição do ensino secundário ao ensino médio: evolução e fatores influentes / Evolution of, and influencing factors on, depressive and anxious symptoms in the secondary-to-college transition / Síntomas de depresión y ansiedad en la transición de la enseñanza secundaria a la enseñanza media: evolución y factores influyentes

ABSTRACT

OBJETIVO: Examinar a evolução dos sintomas de depressão e ansiedade no contexto da transição do ensino secundário ao ensino médio, através da identificação de diferenças entre os gêneros e analisar a influência do apoio percebido dos pais e pares, bem como da formação da identidade vocacional, nos sintomas de depressão e ansiedade durante o período do ensino médio.

RESUMO

CONCLUSÃO: Programas de prevenção e tratamento devem levar em consideração que, para a maioria dos adultos emergentes, os sintomas de depressão e ansiedade se desenvolvem antes da transição do ensino secundário para o ensino médio. Deve-se dar atenção especial às jovens, pois elas apresentam níveis mais elevados de sintomas de depressão e ansiedade. Por último, apesar de ansiedade e depressão serem muito parecidas, os resultados do presente estudo indicam que são duas desordens distintas, cada uma requer um tratamento específico(AU)

ABSTRACT

CONCLUSION: Prevention and treatment programs should take into account that, for the majority of emerging adults, symptoms of depression and anxiety develop before the secondary-to-college transition.Specific attention should be given to young women, as they show a higher level of depressive and anxious symptoms. Finally, while anxiety and depression are very similar, the results of the present study indicate that they are two distinct disorders, each requiring its own specific treatment(AU)

RESUMEN

CONCLUSIÓN: Programas de prevención y tratamiento deben llevar en consideración que, para la mayoría de los adultos emergentes, los síntomas de depresión y ansiedad se desarrollan antes de la transición de la enseñanza secundaria hacia la enseñanza media. Se debe dar atención especial a las jóvenes, pues ellas presentan niveles más altos de síntomas de depresión y ansiedad. Por último, a pesar de ansiedad y depresión ser muy parecidas, los resultados del presente estudio indican que son dos desórdenes distintos, cada uno requiriendo tratamiento específico(AU)