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Educação em saúde no trabalho da enfermagem com dependentes químicos / Health education in the nursing work with chemical dependents
Farias, Francisca Lucélia Ribeiro de.
Afiliação
  • Farias, Francisca Lucélia Ribeiro de; Universidade de Fortaleza. Curso de Graduação em Enfermagem. Fortaleza. BR
Texto & contexto enferm ; 12(1): 52-58, jan.-abr. 2003. tab
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: lil-460574
Biblioteca responsável: BR17.1
RESUMO
O objetivo do estudo foi analisar a opinião dos usuários de drogas sobre os motivos que os levaram a se tornarem dependentes químicos. Utilizou-se a entrevista semi-estruturada, palestras, seminários e ciclo de debates para coletar as respostas dos 30 usuários que participavam assiduamente das atividades descritas. Para isso, no início de cada atividade, fazia-se a seguinte questão norteadora "Na sua opinião o que leva uma pessoa a se tornar um dependente químico?". Os resultados demonstraram que as atividades de Educação em Saúde foram importantes para uma análise crítica do dependente químico sobre seu problema, reconhecendo haver motivos que podem conduzir ao uso de drogas. Quanto ao enfermeiro, é importante a sua participação junto a essa clientela, prestando informações que possam ajudá-los a obter mudanças de atitudes na sua vida...
ABSTRACT
The objective of the study was to analyze the drug users' opinion on the reasons that turned them chemical-dependent individuals. The semi-structured interview was used, together with lectures, seminars and cycles of debates to collect the answers of the 30 users that participated assiduously at the described activities. For that end, in the beginning of each activity the following question was put to the

subjects:

"In your opinion, what makes a person become a chemical dependent?" Results demonstrated that the activities of Health Education were important for a critical analysis of drug users. The nurses, in their daily practice, have been developing different experiences...
RESUMEN
El objetivo del estudio fue analizar la opinión de los usuarios de drogas sobre los motivos que los llevaron a tornarse dependientes químicos. Se utilizaron la entrevista semiestructurada, conferencias, seminarios y ciclos de debates para la recolección de las respuestas de los 30 usuarios que participaban con frecuencia de las actividades descritas; para eso al comienzo de cada actividad hacíamos la siguiente pregunta direcionada "en su opinión, que lleva una persona a se tornar un dependiente químico?". Los resultados demostraron que las actividades de Educación en Salud fueron importantes para un análisis crítico por parte de los usuarios de drogas, reconociendo que existen motivos que pueden llevar al consumo de drogas. Es un asunto complejo y por esa razón necesita que el profesional enfermero se dedique más profundamente a su estudio para que pueda ayudar al dependiente químico a la modificación de sus actitudes hacia su vida...
Assuntos
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Coleções: Bases de dados internacionais Contexto em Saúde: ODS3 - Saúde e Bem-Estar Problema de saúde: Meta 3.5 Prevenção e tratamento do consumo de substâncias psicoativas Base de dados: BDENF - Enfermagem / LILACS Assunto principal: Drogas Ilícitas / Educação em Saúde / Enfermagem em Reabilitação / Transtornos Relacionados ao Uso de Substâncias Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Idioma: Português Revista: Texto & contexto enferm Assunto da revista: Cuidados de Enfermagem / Enfermagem Ano de publicação: 2003 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade de Fortaleza/BR
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Coleções: Bases de dados internacionais Contexto em Saúde: ODS3 - Saúde e Bem-Estar Problema de saúde: Meta 3.5 Prevenção e tratamento do consumo de substâncias psicoativas Base de dados: BDENF - Enfermagem / LILACS Assunto principal: Drogas Ilícitas / Educação em Saúde / Enfermagem em Reabilitação / Transtornos Relacionados ao Uso de Substâncias Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Idioma: Português Revista: Texto & contexto enferm Assunto da revista: Cuidados de Enfermagem / Enfermagem Ano de publicação: 2003 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade de Fortaleza/BR
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