Cinema como recurso no ensino do transtorno de asperger / El cine como recurso en la enseñanza de trastorno de asperger / Film as resource in teaching asperger's disorder
Rev. enferm. Cent.-Oeste Min
; 6(1): 2009-2019, jan.-mar.2016.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - Enfermagem
| ID: lil-788829
Biblioteca responsável:
BR1259.1
RESUMO
Identificar aspectos da psicopatologia do desenvolvimento infantil, particularmente do Transtorno de Asperger, em personagens de filmes cinematográficos. Método:
realizada pesquisa qualitativa, de natureza interpretativa, através do estudo de caso dos filmes que apresentam narrativas e personagens com Transtorno de Asperger.Resultados:
a partir da análise dos filmes, verificou-se a presença da psicopatologia do desenvolvimento infantil, particularmente do Transtorno de Asperger, nos personagens.Conclusão:
conclui-se que o uso da tecnologia midiática, especialmente os filmes cinematográficos, é um recurso didático adequado para o ensino de psicopatologia dos Transtornos Globais do Desenvolvimento...ABSTRACT
To identify aspects of the psychopathology of child development, particularly Asperger's Disorder, in personages of cinema films. Method:
used qualitative research through an interpretive case study of stories and movies that feature characters with Asperger's Disorder.Results:
from the analysis of the films there is the presence of psychopathology in child development, particularly Asperger's Disorder in the characters.Conclusion:
it is concluded that the use of media technology, especially the cinematograph film, is a suitable teaching resource for teaching psychopathology of Pervasive Developmental Disorders...
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados internacionais
Base de dados:
BDENF - Enfermagem
/
LILACS
Assunto principal:
Psiquiatria Infantil
/
Saúde Mental
/
Educação em Enfermagem
/
Filmes Cinematográficos
Tipo de estudo:
Estudo prognóstico
/
Pesquisa qualitativa
Limite:
Criança
Idioma:
Português
Revista:
Rev. enferm. Cent.-Oeste Min
Assunto da revista:
Enfermagem
Ano de publicação:
2016
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade Federal de São João Del Rei/BR